NIVELAMENTO: UMA ESTRATÉGIA PARA DIMINUIR DIFICULDADES EM MATEMÁTICA

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João Paulo da Rocha ALVES
Kaynan Ferreira da SILVA
Milena Aparecida Batelo RAMOS

Resumo

O projeto de Nivelamento em Álgebra Linear foi desenvolvido pelos alunos do curso
de matemática bolsistas do PIBID e tem por finalidade ajudar nas dúvidas dos
alunos de engenharia da UNIFEV Cidade Universitária, em Votuporanga/SP. Essas
aulas foram voltadas para diminuir as reprovações dos alunos e também aprofundar
os conhecimentos já concebidos durante as aulas semanais que geraram várias
dúvidas não sanadas e que podem futuramente prejudicar o educando. Entre as
atividades realizadas temos as resoluções de problemas relacionados com a
disciplina e explicação de conteúdos, como por exemplo: sistemas lineares, espaço
vetorial, subespaço vetorial, combinação linear, dependência e independência linear,
transformação linear, entre outros. As aulas são preparadas seguindo o material
utilizado por eles em seus estudos, mas sempre buscando métodos mais eficaz de
ensino, visando o maior aproveitamento da disciplina e aprimorando nos alunos da
licenciatura melhores práticas docentes não só na disciplina mais em outros
aspectos como forma melhore de ensinar e resolver as atividades, desta forma
conseguir resultados consideráveis, pois a grande maioria dos alunos obtiveram uma
nota relativamente boa em suas avaliações. Pelos dados levantados com relação à
aprovação na disciplina e informações colhidas entre os discentes, a maioria
conseguiu aprovação, o que comprova a eficácia da atividade que ocorreu ao longo
do semestre letivo.

Palavras Chaves: Nivelamento. Álgebra. Aulas.

Detalhes do artigo

Seção
EXATAS E TECNOLÓGICAS

Referências

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