NOTÍCIA: Vantagens e desvantagens da Problem Based Lerning (PBL)
Resumo
Este artigo demonstra quais as vantagens e desvantagens da técnica Problem Based Lerning (PBL) no aprendizado do aluno na educação superior.
O PBL mostra maior relevância e aplicabilidade na memorização dos conteúdos teóricos abordados quando se compara aos métodos tradicionais, quefocalizam mais na memória do discente em relação ao conteúdo estudado. Outra vantagem considerável é a redução da evasão, pois o aluno tem grande colaboração, parceria e apoio do tutor/preceptor, acrescentando a integração no ensinopesquisa.
A contribuição da automotivação do aluno perante o conteúdo ministrado na unidade curricular auxilia na interdisciplinaridade, e ele busca muitasvezes mais conhecimentos em outras unidades curriculares.
A PBL pode se destacar por estabelecer o aprendizado mais duradouro, incentivando o aluno a pensar, pesquisar e ter mais criticidade. O artigo apontaum favorecimento de uma aprendizagem eficaz e atual.
Uma desvantagem da PBL, segundo o artigo, é o fato da sobrecarga de trabalho, pois para se obter o conhecimento necessário na aplicação dosprojetos além de assistir as aulas é importante a busca de informações adicionais para melhor preparação e segurança.
Outra desvantagem, no caso para o professor, é a necessidade de monitoramento das ideias apresentadas pelos alunos, requerendo mais tempo para formulação dos problemas e preparação de materiais a serem abordados na unidade curricular.
A PBL ainda não pode ser considerada uma metodologia que irá sanar todos os problemas da educação superior, pois não contempla todos os tipos de aprendizagens e alguns alunos podem não se adaptar ao método.
