PALAVRA DO PROFESSOR

Resumo

O Núcleo de Apoio e Desenvolvimento Docente (Nadd) publica a 5ª. edição do seu periódico formativo. As páginas nele contidas destacam a importância de se pensar o fazer acadêmico, impulsionando discussões sobre o ensino e a aprendizagem e as novas tendências tecnológicas que tendem a apresentar caminhos multifacetados e clamam por novas experiências educacionais.

Nesse sentido, oportuno destacar a relevância da formação continuada de docentes, caracterizada pelo dinamismo e pelo movimento constante de profissionais que se dedicam ao “querer-fazer” em suas áreas de atuação. Confirma-se, dessa maneira, a relevância da teoria unida à prática e a potencialidade que se imprime ao refletir constantemente sobre a docência.

Esse caminho, nesse viés, deve ser pensado a partir do espírito de cooperação entre o emissor de boas novas (o Nadd) e seus receptores (os leitores). Na verdade, é um olhar para a transdisciplinaridade, indispensável para se pensar o todo em detrimento do isolamento que pode afetar a relação do educador e seu educando.

É por isso que o convite a “deitar os olhos” sobre os textos produzidos se torna tão significativo. Será um deleite. Será uma lição de amor ao ato de educar.

Boa leitura a todos.