COLÉGIO EM FOCO: Projeto horta na escola: cultivando conhecimento
Resumo
“Ao longo da Educação Básica – na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.” (BNCC, p. 25).
Alinhado a esse propósito, o projeto “Horta na Escola: Cultivando Conhecimento” do Colégio Unifev de Votuporanga oferece aos alunos do Pré I uma experiência prática e significativa sobre o cultivo de vegetais. A iniciativa, coordenada pelas professoras Michele Sagres Lima e Mariane Aparecida Barbará (Coordenadora da graduação de Agronomia), busca estimular o conhecimento sobre o processo de plantio, desenvolvimento e reconhecimento de diferentes tipos de vegetais, explorando suas características como cores, tamanhos, texturas e sabores. O projeto se justifica pela necessidade de oferecer atividades práticas que despertem a consciência dos alunos para a importância da sustentabilidade, do consumo responsável e do respeito aomeio ambiente. Ahorta escolar integra diversas disciplinas, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo, ao mesmo tempo em que promove hábitos alimentares saudáveis. Além disso, o trabalho em equipe e a responsabilidade no cuidado com ahorta fortalecem habilidades socioemocionais como cooperação, paciência e senso de pertencimento.
As etapas do projeto são cuidadosamente planejadas. Inicia-se com uma apresentação lúdica sobre o crescimento das plantas, utilizando recursos visuais e demonstrações práticas de sementes e solo. Em seguida, ocorre a preparação do espaço, com a distribuição de pequenas tarefas para as crianças, como plantar sementes/mudas e regar, acompanhada da explicação dos cuidados básicos. O projeto é finalizado com o compartilhamento do aprendizado pelas crianças, o registro das atividades (por meio de desenhos efalas) eo planejamento de visitas futuras para acompanhar o desenvolvimento das plantas.
