PROBLEMAS GERAIS DE NORMA CULTA

Resumo

O projeto Problemas Gerais de Norma Culta teve como meta esclarecer as dúvidas e equívocos quanto ao emprego de algumas palavras e expressões semelhantes da língua portuguesa e, também apresentá-las aos alunos das 3ª séries do Ensino Médio da Escola Estadual Profª Uzenir Coelho Zeitune. Buscou-se elencar as principais palavras e expressões semelhantes mais utilizadas na língua portuguesa, a fim de que, os participantes pudessem compreendê-las e empregá-las corretamente, e assim, ajudá-los a melhorar seu desempenho escrito. Para a aplicação do projeto utilizou-se de uma metodologia intitulada. A Sala de Aula Invertida¿, que consistiu no aprendizado prévio do aluno. Toda a execução da atividade baseou-se em três teorias julgadas essenciais para o tema, primeiramente em primeiro em Luft (1985), por afirmar que é fundamental ter uma intimidade gramatical com a língua e não uma intimidade gramaticista com a gramática; segundo em, Vygotsky (1999), por dissertar sobre a importância do ensino de gramática na escola e, por fim, em Cunha e Cintra (2013) por oferecerem suporte para o ensino do emprego de palavras e expressões semelhantes. O presente projeto contribui com a comunidade acadêmica quando é exposto, por meio do desenvolvimento, das conversas e das realizações de atividades, meios que possam ser utilizados como ferramentas auxiliadoras no desenvolvimento da escrita do aluno, e também, no esclarecimento dos principais equívocos quanto ao emprego das palavras e expressões em questão.

Palavras-chaves: Palavras e expressões semelhantes. Problemas gerais de norma culta. Desempenho escrito.