ESTELUTI, Camilo Augusto Giamatei
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Anais do UNIC - Congresso de Iniciação Científica, Congresso de Professores e Congresso de Pós-Graduação v. 5 n. 1 (2022): Anais do UNIC - Congresso de Iniciação Científica, Congresso de Professores e Congresso de Pós-Graduação - HUMANAS E SOCIAIS
FONÉTICA E FONOLOGIA: OCORRÊNCIAS DE MONOTONGAÇÃO, DITONGAÇÃO E SEUS AMBIENTES
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O MEMORIAL COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O PEDAGOGO EM FORMAÇÃO
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Anais do UNIC - Congresso de Iniciação Científica, Congresso de Professores e Congresso de Pós-Graduação v. 3 n. 1 (2016): Anais do UNIC - Congresso de Iniciação Científica e Congresso de Professores - EXATAS E TECNOLÓGICAS
A WEB 2.0 NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA INTERATIVA COM O PINTEREST
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O DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL E TECNOLÓGICO: UMA PROPOSTA REFLEXIVA A PARTIR DE ESTUDOS DA LÍNGUA INGLESA
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O ENSINO DE PRONOMES RELATIVOS NA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DO LÚDICO
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O HÓSPEDE DE DRÁCULA: UMA ANÁLISE À LUZ DA LITERATURA GÓTICA
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O RELATO PESSOAL E O TRABALHO VOLUNTÁRIO COMO SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
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OSCAR SO WHITE: A LÍNGUA INGLESA COMO SUBSÍDIO AOS DIREITOS HUMANOS E ÀS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
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PENNY DREADFULS E SEMIÓTICA VISUAL
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DON'T BULLY, BE HUMAN
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ENGLISH LITERATURE: ACTING SCENES
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LETTERS TO GOD OF WAR
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MAZE: GIVING DIRECTIONS
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SEXUALLY TRANSMITTED DISEASES (STDs): A TEENAGE PROBLEM
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WHAT MAKES YOU HAPPY?
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O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DO JORNAL
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CULTURAL FESTIVALS
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LÍNGUA INGLESA E IDENTIDADE SOCIAL: O CONCEITO DE ESTEREÓTIPOS NA SALA DE AULA
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